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    课程名称:
    手把手教你写英语四、六级作文教程
    适用人群:
    IT学者
    龙8国际首页类型:
    酷6
    手把手教你写英语四、六级作文教程
    发布时间:
    2012/9/19 19:16:49
    观看次数:
    2808
    播放地址:
    龙8国际首页介绍:

      手把手教你写英语四、六级作文教程是由新东方老师为备考四六级的考生倾情打造的精品教程。跟随这部教程学习您一定会在临考最后关头提分取得优异成绩的。还在等什么?速速来本站观看、学习吧!

      在很多人在备考英语四六级,只关注阅读和单词,在写作方面很少有下功夫,甚至没有去考虑过要做一些写作方面的训练和准备。其实,如果你的分数在50-60间,或者你想考优秀的话,那么你就一定得在作文方面小心了。对于前一种情况,作文写的好坏往往决定着你是得59还是60。因为四六级考试最后大家得到的分数并非卷面原始分数,而是综合各题的得分以及全国考试的情况,根据一种特定的算法得来得。而如果你的作文没有得到一定的分数的话,即便你的前面做的比较好,能超过60分,也不能及格。

      四、六级的作文越来越侧重于考查考生整体素质,所以考生要尽量显示自己的‘老到’。一是语言表达方面要有特色。尽量不用一些平铺直叙的表达方式,多用一些定语从句、宾语前置等手法。二是准确使用一些现成句子。作文的篇幅都不长,如果多使用一些成语会使作文增色不少。当然使用时要形象准确,不能因为增色而生搬硬套,否则会起到相反的作用。三是行文的思路明晰。有的考生在写作文时没有思路,想到哪儿写到哪儿,文章显得很乱,让判卷者一时不知所云。所以,考生一定要注意思路。四、六级考试的作文有些格式化或者说是程序化了,它大体上分三个部分。首先是提出论点,大约用几十个单词简单说明。其次进行论证,这需要考生从正面、反面及多个角度进行论证。最后是结尾部分,考生可以进行总结。如果可能,考生在总结时还可以进行情感上的升华,这样会使考生的论点更容易打动人,文章显得也有高度。当然,考生在作文时还要注重一些必要的要求,比如字迹清晰、漂亮,没有基本的单词和语法错误等等。在备考时间不是很多的现在,大量背一些范文是相当必要的。”

      草拟提纲时,要紧紧围绕提示句,尤其是提示句的关键词,尽量多地扩展提示句所提供的信息,从而基本构筑出文章的框架。在扩展提示句时,为了避免段落内容跑题,要从提示句中的关键词出发,围绕关键词开拓思路,发挥联想,记录下所联想到的东西:可以是句子,也可以是词组;可以是英语,也可以是汉语。总之,这个阶段要思维敏捷,动作迅速。我们仍以"Make the Most of School Days"为例。

      第一段提示句为“为什么要上学”,围绕上学的目的,可扩展出learn knowledge,学习如何与他人相处,完善自我,成为对社会有用的人等。

      第二段,可以扩展出为什么要与老师多接触(老师博学,多识经验丰富),多与老师接触的益处(学到更多方面知识,有利于自己成长的知识和技能)。

      第三段,提示句为"在校时只钻书本,或置学习于不顾不好",围绕不走两个极端,可自然而然地想到为什么走两个极端都不好。(若光有书本知识,而缺少处理人际关系的技能以及其它方面的知识和经验,会使书本知识难以充分发挥;若缺少必要的书本知识,也难以胜任很多对知识要求较高的工作。)这样一个三段式的作文提纲就构筑起来了。构思时要带着题目去判断各段意是否能作为该段的主题句,如果可能的话,还要尽量找出其中的关键字眼。

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